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很多家长相信让宝宝多听古典音乐能提高TA的智力。然而，这样做真的有效吗？科学家们在研究中证实了这种“效应”的真相。
莫扎特效应，即古典音乐能促进婴幼儿在智力测验上的表现。
很多父母都听说过此效应，并在生活中不遗余力地为宝宝营造丰富的古典音乐环境。例如，在宝宝休息时给他播放古典音乐、参加宣称可以通过听莫扎特的音乐提高宝宝智力的早期教育课程等。
莫扎特效应真的存在吗？看看发展心理学专家是怎么回答这一问题的吧！
这项研究发表在1995年的《神经科学》的杂志上，科学家让一组大学生聆听莫扎特音乐后，接受了智力测验。然后让另一组大学生不听莫扎特音乐直接完成智力测验。科学家以两组大学生的智力测验的得分对比来考察“莫扎特效应”。
听了莫扎特音乐的大学生在完成的智力测验得分上显著高于那些没有听过莫扎特音乐的学生。
但是过了一个月后，科学家又重新测试了这些大学生的智力，结果发现两组人群在智力测验的得分上已经没有显著差异了。
斯坦福大学的研究者Adrian Bangerter和ChipHealth表示，莫扎特音乐只是暂时提高了大学生的智力测验得分，但实际上，研究结果已经证实，“莫扎特效应”并不存在。
然而，大众媒体一拥而上，开始宣称发现了所谓的“莫扎特效应”，并将它引申到婴幼儿身上。以至于媒体以及大量主流的有关儿童发展的书籍和网页却“忽视”了这些科学结论，继续作着错误的推广，并宣称莫扎特的音乐适用于所有早期儿童的课堂。
当然，听莫扎特的音乐对宝宝没有什么实际危害，甚至一些研究表明古典音乐确实对宝宝有帮助，但也限于可以让他们更加放松、感受到不同的音乐风格等等。所以，父母应该从音乐的本身来理解古典音乐对于宝宝成长的意义，而不是带有其他功利的想法让宝宝去聆听。
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